[1]徐越.对外汉语教学中儿化的标音问题 [J].杭州师范大学学报社会科学版,2010,(05):124.
点击复制

对外汉语教学中儿化的标音问题
()
分享到:

《杭州师范大学学报》社会科学版[ISSN:1674-2338/CN:33-1347/N]

卷:
期数:
2010年05期
页码:
124
栏目:
语言及其应用研究
出版日期:
2010-09-30

文章信息/Info

作者:
徐越
杭州师范大学人文学院
关键词:
对外汉语教学 儿化的标音问题 “原韵母+r”标写 实际读音标写
文献标志码:
A
摘要:
《汉语拼音方案》中"原韵母+r"的儿化标音,在对外汉语教学中对留学生掌握儿化词有一定程度的影响。为此,分析了小学语文教科书中儿化不采用"原韵母+r"标写的原因,吸收了汉语方言研究中采用实际读音标写的优点,提出了两种可互相补充的儿化标写方法,建议在对外汉语教学的初级阶段,儿化最好采用实际读音标写。
更新日期/Last Update: