[1]林少阳.西学相遇中的章太炎“引申”概念新解——与其文论、语言思想的关联[J].杭州师范大学学报社会科学版,2020,(02):60-78.
 [J].,2020,(02):60-78.
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西学相遇中的章太炎“引申”概念新解——与其文论、语言思想的关联()
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《杭州师范大学学报》社会科学版[ISSN:1674-2338/CN:33-1347/N]

卷:
期数:
2020年02期
页码:
60-78
栏目:
章太炎研究
出版日期:
2020-03-31

文章信息/Info

作者:
林少阳
香港城市大学 中文及历史学系;香港 999077
关键词:
章太炎小学引申表象之病马克斯·穆勒语言文学思想
文献标志码:
A
摘要:
晚清硕学章太炎的小学主张蕴含着其语言文学思想,从小学主张入手,重点讨论章太炎对于 “引申”(引伸)概念新解,在小学史上定位章太炎解释的同时,也致力于展示章太炎解释的“新”之所在。章太炎的“引申”新解在继承乾嘉小学精髓的同时,亦融入了欧洲比较古典语文学大家马克斯·穆勒的语言思想。章太炎与西学的相遇多为透过明治日本进行,其对穆勒理论的关注亦不例外,尤其拜明治学者姉崎正治的译介、阐发所赐。章太炎不仅受到马克斯·穆勒语言思想的直接影响,更重要的是与乾嘉学术传统以及晚清语境的关联。章太炎认为小学层面上语词的过度引申正是文学失朴趋华的“表象之病”之根本所在,这一语言与文学的美学主义对伦理性、政治性构成了某种威胁,因此,其语言、文学思想也必须在晚清革命的语境中去理解。章太炎的小学主张、语言、文学及政治理论,四者之间可谓息息相关。

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更新日期/Last Update: 2020-04-20